<Podemos_ayudarte/>

驴Qu茅 est谩s buscando?

>>October

El nuevo curso escolar se ha puesto en marcha; y con 茅ste la oferta educativa 2013/2014 del Museo de la Ciencia de Valladolid. Las actividades que se ofrecen son variadas y est谩n destinadas a todos los niveles educativos, desde Educaci贸n Primaria a Bachillerato y Ciclos Formativos. En esta entrada queremos destacar uno de los talleres incluidos en la misma, el denominado 鈥淒octor ADN鈥.

Estudiantes en uno de los talleres realizados en el laboratorio del Museo de la Ciencia

Estudiantes en uno de los talleres realizados en el laboratorio del Museo de la Ciencia

No cabe duda de la relevancia que la biotecnolog铆a est谩 adquiriendo en la sociedad actual. Sus principios y t茅cnicas se aplican en campos tan diversos como la alimentaci贸n, la criminolog铆a, el medio ambiente o la medicina, siendo este 煤ltimo en el que se basa la actividad que vamos a describir en las siguientes l铆neas.

Durante aproximadamente una hora y media, los participantes, alumnos de 3潞 y 4潞 de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos, se sumergen en la investigaci贸n biom茅dica e intentan detectar en varias muestras de ADN, previamente amplificadas por PCR (polymerase chain reaction), una mutaci贸n directamente relacionada con la enfermedad del s铆ndrome de Alzheimer. La t茅cnica utilizada es la electroforesis en gel de agarosa, que permite mediante un patr贸n de bandas dilucidar si la mutaci贸n est谩 o no presente en el ADN analizado. Los alumnos llevan a cabo el protocolo necesario para completar la electroforesis: elaboraci贸n de los geles, carga del ADN en los pocillos, electroforesis propiamente dicha, tinci贸n, lavado e interpretaci贸n.聽 De forma paralela, se realiza una pr谩ctica de extracci贸n de ADN a partir de un tejido animal, puesto que el primer paso que hay que dar para poder trabajar con material gen茅tico, es proceder a su aislamiento.

Ambas pr谩cticas est谩n dirigidas por personal especializado, que en todo momento indica c贸mo y cu谩ndo se deben realizar los diferentes pasos del protocolo. Las聽 pr谩cticas se solapan entre s铆 y el alumno debe estar muy atento a las explicaciones para poder concluir con 茅xito las dos pr谩cticas al final del taller. Esta circunstancia le da, si cabe, un toque un poco m谩s cient铆fico a la actividad, lo que provoca que el alumno deje de ser estudiante durante hora y media, para convertirse en profesional de la biotecnolog铆a.

Este taller se realiza en el laboratorio del Museo de la Ciencia, en un entorno cient铆fico y con material espec铆fico, algo con lo que muchos estudiantes aun no est谩n familiarizados. Pretendemos de este modo introducir a los alumnos participantes en las t茅cnicas de bioingenier铆a, recordar conceptos de bioqu铆mica y gen茅tica, as铆 como despertar algunas vocaciones cient铆ficas e investigadoras en los j贸venes que nos visitan

El nuevo curso escolar se ha puesto en marcha; y con 茅ste la oferta educativa 2013/2014 del Museo de la Ciencia de Valladolid. Las actividades que se ofrecen son variadas y est谩n destinadas a todos los niveles educativos, desde Educaci贸n Primaria a Bachillerato y Ciclos Formativos. En esta entrada queremos destacar uno de los talleres incluidos en la misma, el denominado 鈥淒octor ADN鈥. No cabe duda de la relevancia que la biotecnolog铆a est谩 adquiriendo en la sociedad actual. Sus principios y

El Museo de la Ciencia organiz贸 el martes 15 de octubre la charla 鈥淒escubriendo al Leonardo espa帽ol, Jer贸nimo de Ayanz鈥. Segunda de las charlas del ciclo 鈥淢artes de oto帽o con Ciencia鈥, que corri贸 a cargo del ingeniero e historiador, Nicol谩s Garc铆a Tapia. Jer贸nimo de Ayanz y Beaumont, de origen navarro y de noble estirpe, fue uno de los caballeros de mayor valor y fortaleza de Espa帽a, cuyas haza帽as fueran admiradas en su 茅poca, siendo entonces considerado como el 鈥淗茅rcules espa帽ol鈥. Al

El martes 8 de octubre, comenz贸 en el auditorio del Museo, el ciclo de charlas "Martes de oto帽o con Ciencia", una iniciativa que contar谩 con la participaci贸n de expertos en diferentes materias. As铆, el profesor de F铆sica Aplicada de la Universidad de Valladolid y responsable del Grupo de investigaci贸n "Espacio", Abel Calle fue el encargado de abrir el ciclo con su conferencia "La exploraci贸n de Marte: entre la decepci贸n y la expectaci贸n". Una interesante charla de la que

Los humanos somos exploradores natos, desde las primeras civilizaciones n贸madas hasta los 煤ltimos astronautas en la Estaci贸n Espacial Internacional, hemos querido ver m谩s all谩, conocer, descubrir. Est谩 en nuestra naturaleza inquieta y curiosa. El avance de la ciencia y la tecnolog铆a nos ha permitido crearnos compa帽eros de exploraci贸n que puedan llegar donde la fragilidad del ser humano actual perecer铆a. Grandes misiones rob贸ticas han visitado mundos cercanos, bien sobrevol谩ndolos o pos谩ndose sobre sus superficies. Vivimos un gran momento en la exploraci贸n

Los humanos somos exploradores natos, desde las primeras civilizaciones n贸madas hasta los 煤ltimos astronautas en la Estaci贸n Espacial Internacional, hemos querido ver m谩s all谩, conocer, descubrir. Est谩 en nuestra naturaleza inquieta y curiosa. El avance de la ciencia y la tecnolog铆a nos ha permitido crearnos compa帽eros de exploraci贸n que puedan llegar donde la fragilidad del ser humano actual perecer铆a. Grandes misiones rob贸ticas han visitado mundos cercanos, bien sobrevol谩ndolos o pos谩ndose sobre sus superficies. Vivimos un gran momento en la exploraci贸n

Subscr铆bete y recibe las novedades del Museo