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Presentación cienciómetro en el Museo de la Ciencia de Valladolid

El Cienciómetro recibe una mención de honor en el certamen nacional 'Ciencia en acción'

- Premiado el Departamento de Educación del Museo de la Ciencia en la categoría de 'Ciencia, ingeniería y valores'

13/10/2011

Descripción :

El Cienciómetro, iniciativa puesta en marcha por el Departamento de Educación del Museo de la Ciencia de Valladolid, a través de la coordinadora del área, Beatriz Gutiérrez, ha sido reconocido con una  Mención de Honor de Ciencia, Ingeniería y Valores, en la undécima edición del certamen nacional “Ciencia en Acción”. Concurso,  puesto en marcha por el  Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Ciencia Viva, la Real Sociedad Española de Física, la Sociedad Geológica de España y la Universidad Nacional de Educación a Distancia, con el objetivo de presentar la ciencia de manera atractiva a los jóvenes y al público en general.

En esta línea, el jurado ha premiado al Cienciómetro por “la originalidad en la idea y construcción de un instrumento que estimule el interés por los contenidos expuestos en Museos de Ciencia”. Galardón que deja patente el trabajo constante del Departamento de Educación del Museo de la Ciencia de Valladolid -área que  se alzó ya en 2009 con el primer premio del certamen en la categoría de Ciencia, Ingeniería y Valores-.
 
El ‘Cienciómetro’, proyecto subvencionado por la Fundación Española para la difusión de la Ciencia y la Tecnología, FECYT,  se erige como una  herramienta pionera en el terreno de la medición del conocimiento científico. Su objetivo es estimular el proceso de aprendizaje científico y tecnológico a través del juego, así como potenciar la labor divulgativa y educativa de los Centros de Ciencia. Test, juegos, cuestionarios… Ponen a prueba a los visitantes, quienes deberán resolver preguntas relacionadas con los contenidos expositivos del Museo de la Ciencia. Posteriormente, los participantes reciben un ticket en el que se reflejan los resultados obtenidos, así como información acerca de aquellos temas que deben ser reforzados.  
 
En definitiva, una forma diferente de potenciar el interés de la sociedad por la Ciencia y la Tecnología.
 
 



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